國學(xué)教育培訓(xùn) 國學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)加盟 國學(xué)輔導(dǎo)加盟
國學(xué)源遠流長,
研習(xí)者眾。
各家之言雖自成體系,
然而用一家之言應(yīng)對工作、生活當(dāng)中的種種問題,
都難以「一以貫之」。
今天南柏老師提出「多維」的概念,
讓人豁然開朗。
百家之言,
各有所用,
多維而用。
后面的,
就只是更加深入地學(xué)習(xí)諸子。
老師還給出了,
同時學(xué)習(xí)諸子各家之言的方法。
另有智者說過,
一個人成熟的標(biāo)志之一,
腦子里同時接受相反的兩種觀念,
而不影向其行事,
看來,
智慧總在高處相遇。
我們中國的企業(yè)歷史不長,
企業(yè)管理知識、模型積累沉淀還不夠,
向西方學(xué)習(xí)是非常必要的。
例如今天講的 MAT,
這相當(dāng)于「管理建模」,
洞悉了行動力缺乏的本質(zhì),
然后用簡明的公式幫助管理者推動。
類似的研究,
中國還很欠缺。
但是中國五千年文明史,
是自豪,
也是一個超大的課題。
中國的企業(yè),
不可能脫離這個文明史,
一個人的所有過往構(gòu)成了今天的自己,
一個當(dāng)今的社會,
也是過去的積累傳承逐漸形成。
研究國學(xué)智慧,
研究國人,
同時也深入認識自己,
既是一個修身的過程,
也是一個治企的過程。