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蘭州幼小銜接秋季班報(bào)名條件|蘭州幼小銜接秋季班家長做什么|瑞航供
幼小銜接要關(guān)注些什么？
家里有即將升入小學(xué)的，剛剛步入小學(xué)的孩子家長 不要忘記學(xué)習(xí)收藏哦。
個(gè)小秘密：
你的孩子，如果在幼兒園階段，輕輕松松地玩了3年。沒有學(xué)過寫字，沒有學(xué)過算術(shù)，沒有學(xué)過英語。那么，你要做好心理準(zhǔn)備，在他進(jìn)小學(xué)后相當(dāng)長一段時(shí)間，一般情況下，他都考不了高分，不會(huì)給你帶去榮耀。
這時(shí)大家先要做好的幼小銜接準(zhǔn)備。
既希望孩子在幼兒園玩得開心，無憂無慮，又希望孩子學(xué)習(xí)好，就能超過別人在幼兒園學(xué)了一年的孩子，這個(gè)假設(shè)太違反能量守恒原理。上帝如果真答應(yīng)了你的這個(gè)請(qǐng)求，估計(jì)他會(huì)在別的什么地方關(guān)一扇窗。
不讓孩子提前學(xué)的好處很多，連小學(xué)老師都是這么說，我就不一一羅列。在我們家，我看到的相當(dāng)大的好處是，因?yàn)樗欢运苷J(rèn)真聽講，很認(rèn)真做作業(yè)，通過自己的努力，考試的分?jǐn)?shù)一次比一次高，他嘗到了認(rèn)真聽講的好處，認(rèn)真做作業(yè)的好處，更發(fā)現(xiàn)，原來通過我的努力，很難的東西可以變得很容易。我們 收獲的是健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二個(gè)小秘密：
要讓小學(xué)老師知道，你的孩子在幼兒園沒有學(xué)過寫字和大量的計(jì)算。并用語言和行動(dòng)告訴老師，我們正在很努力地追上大部隊(duì)。
現(xiàn)在的大潮流是孩子在幼兒園階段，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫字和數(shù)學(xué)。如果你的孩子是少數(shù)， 要找機(jī)會(huì)讓老師知道。我接觸過很多小學(xué)老師，他們傳遞的都 是同一個(gè)信息“他們不喜歡不重視孩子學(xué)習(xí)的家長”，他們并不是討厭“學(xué)習(xí)成績不好孩子的家長”。家長們以為如果自己孩子的分?jǐn)?shù)低， 會(huì)被老師厭煩，這是 家長們的一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。所以，你需要讓老師們知道，我的孩子現(xiàn)在分?jǐn)?shù)低的原因，我們正在努力趕上。老師們特別喜歡這類家長，哪怕他的孩子分?jǐn)?shù)并不高。
玉米班上有一個(gè)同學(xué)，在上學(xué)前已經(jīng)學(xué)了很多。一年級(jí)的時(shí)候，每次考試都能得高分，玉米佩服得不得了，因?yàn)樗?jīng)常回來提這個(gè)孩子的名字，所以我們也就跟著記住了。
到開家長會(huì)，老師讀一串表揚(yáng)的名單，我都聽不到這孩子的名字，就覺得很奇怪，不過當(dāng)時(shí)大家都不熟，也不好意思八卦。后來，聽一個(gè)認(rèn)識(shí)的家長說， 這個(gè)孩子上課不認(rèn)真，影響周圍的小朋友，老師煩得很，跟家長溝通，家長覺得我們家孩子就是聰明，不聽也都會(huì)，每次都能考高分，所以也不管不問。老師對(duì)這一 家人煩得不行。
三年級(jí)真是個(gè)分水嶺，這
