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蘭州幼小銜接全年班孩子的自我評(píng)價(jià)|蘭州幼小銜接全年班考點(diǎn)|瑞航供
幼小銜接，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？
一、調(diào)整生活節(jié)奏
幼兒園和小學(xué)有一個(gè)很大的變化，那就是生活規(guī)律。上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間調(diào)整了；遲到、早退、請(qǐng)假的問題到了小學(xué)階段有了更高的要求等等。
孩子剛剛進(jìn)入這個(gè)階段，家庭中要配合孩子來共同調(diào)整生活節(jié)律，時(shí)間節(jié)律。 要把自己的生活跟孩子的生活調(diào)成同一頻道。至少家里主要帶養(yǎng)人要這樣?？赡芎芏鄫寢屨f我要工作，但是建議不管怎么樣，都和孩子調(diào)成同一個(gè)頻道，這樣你上班和孩子上學(xué)都不會(huì)遲到。也給孩子形成一個(gè)有力的環(huán)境支持！
二、協(xié)助孩子獨(dú)立完成上學(xué)準(zhǔn)備
父母需要在孩子進(jìn)入小學(xué)階段前開始有意識(shí)地協(xié)助孩子練習(xí)課前的準(zhǔn)備工作，直至孩子能夠獨(dú)立完成，從而有能力面對(duì)小學(xué)生活的開始。例如：如何整理自己的抽屜、書包、鉛筆；引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)把鉛筆削好，準(zhǔn)備好文具；養(yǎng)成第每天晚上把第二天一早上學(xué)所需要物品準(zhǔn)備好的習(xí)慣。
孩子不在這些細(xì)節(jié)上調(diào)整好，等到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)東西沒有準(zhǔn)備好，這每天的情緒和學(xué)習(xí)都會(huì)受到影響。獨(dú)立性是需要慢慢培養(yǎng)的，這需要一個(gè)過程。我們觀察，女孩子通常需要3個(gè)月，但男孩則通常是半年的時(shí)間才能養(yǎng)成生活規(guī)律。
三、安排專門的時(shí)間陪伴孩子
一個(gè)是陪孩子說話。孩子剛走進(jìn)小學(xué)，會(huì)遇到各種各樣自己還不能理解的問題，陪伴的時(shí)候就要跟他討論白天在學(xué)校發(fā)生的不能理解的事情是什么。 記住，每天都要送一個(gè)高高興興的孩子去學(xué)校，關(guān)注孩子的興趣和情緒，及時(shí)跟孩子溝通（ 要讀《傾聽孩子》這本書，傾聽的質(zhì)量決定著你的陪伴質(zhì)量。）
一個(gè)是陪伴孩子做作業(yè)。就像他小的時(shí)候你在陪伴他做一件事情就好了。他做的時(shí)候你也給自己找點(diǎn)事情做，比如說你也看書，或者是做什么練習(xí)，這樣會(huì)讓孩子感覺到自己和媽媽是在一起做事情，在孩子需要幫助的時(shí)候隨時(shí)可以呼喚你。
四、不要把所有跟認(rèn)知有關(guān)的內(nèi)容交給學(xué)校
孩子在這個(gè)年齡段有豐富的學(xué)科知識(shí)的需求，大至天文、地理，深至生命、存在、意義。而學(xué)校，尤其是傳統(tǒng)學(xué)校，則更多局限在應(yīng)試部分。因此，家里面需要給孩子提供一個(gè)豐富的環(huán)境，比如：帶孩子經(jīng)常去參觀科技館、博物館、聽音樂會(huì)，當(dāng)孩子對(duì)一件事情產(chǎn)生興趣的時(shí)候，我們就需要不論是動(dòng)、植物還是賺錢，或者外星人、UFO，都要跟他一起去探討。
五、不要評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)
