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幼小銜接，到底要銜接什么
每到幼兒園大班的后半學期，很多幼兒家長開始焦慮幼小銜接問題，生怕自己的孩子落在起跑線上。于是，在中班或者大班的第二學期,不少孩子的家長紛紛在幼兒園外給孩子報名幼小銜接班，學習拼音、兩位數的加減法等，價格從1800元到8000元不等。有些家長很疑惑，到底要不要報名幼小銜接班？幼小銜接到底應該銜接什么？如何避免家長和孩子在幼小銜接階段出現的焦慮情緒？
家長：到底要不要提前學拼音
孩子進入一年級，如果都是零基礎，家長擔心學習跟不上、壓力大。如果孩子有一定的基礎，學習肯定會輕松一些，但又怕孩子的興趣降低，不專心。不少家長都有這樣的擔心。
“我家孩子明年九月份升一年級，后半學期我想讓孩子到校外上幼小銜接班，但是他爸不同意。”家住鳳城九路的張女士 近很焦慮，聽說小學的拼音進度很快，因為一個班70%—80%的學生都會拼音，所以老師一兩周之內就把拼音講完了，沒學的孩子學起來特別吃力。“遲早都得學，不如早點學，但是我又怕他現在學會了，上課不認真聽講。”
幼兒園拼音、數學都不教，但是上小學后沒有基礎，孩子上學太吃力。所以我們周圍的小孩有的上大班這一年，專門在外面報名學習拼音和數學。
幼兒園：在玩中學做中學
讓3—4歲孩子學寫字，他的困難大于成就，就像讓孩子玩一個 贏不了的游戲，他很快會失去興趣。其實幼兒園不是不教，只是更加尊重幼兒的天性，遵從孩子的認知和發展規律，這一階段的孩子是具體、形象化思維，這就需要我們引導孩子在玩中學，做中學，充分尊重和保護孩子的好奇心和學習興趣。
如果一味過早消耗孩子學習的熱情，就會導致小學階段每天被家長拖著學習，到了中學，孩子有了自主意識，就開始反抗了。
輸在起跑線是個錯誤的概念。學齡前孩子的身心健康相當重要。有的一年級新生開學一兩個月了，卻不能夠很快地融入集體生活，每天找各種借口不想來學校。這些問題和不好的學習習慣，可能會跟隨孩子今后十幾年的學習生活。所以，家長不用太焦慮，在學齡前與孩子建立起良好的親子關系，幫助孩子養成良好的學習、生活習慣，促進他的社會化發展，這樣才能給孩子打下堅實的基礎。
不必焦慮，也不能焦慮，因為家庭的整體生活環境對孩子的行為有著難以言喻的影響，一旦
