心雨孤獨(dú)癥康復(fù)培訓(xùn)學(xué)校
主營產(chǎn)品：河北自閉癥學(xué)校,兒童孤獨(dú)癥,語言發(fā)育遲緩,智力低下,學(xué)習(xí)困難兒童
小兒多動(dòng)癥的四大表現(xiàn)，家長你了解嗎?
多動(dòng)癥是在兒童中較為常見的一種障礙，其主要原因是神經(jīng)生化因素、遺傳因素、心理因素等。很多小孩因?yàn)槎鄤?dòng)癥成長受到了很大的影響，那么，多動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)有哪些呢?對(duì)此河北心雨孤獨(dú)癥學(xué)校專家張老師做出了介紹。
小兒多動(dòng)癥的表現(xiàn)：
1、注意力不集中
多動(dòng)癥患兒會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)不專心，上課時(shí)專心聽課的時(shí)間短，對(duì)來自各方的刺激都起反應(yīng)。這是較典型的多動(dòng)癥的表現(xiàn)。
2、學(xué)習(xí)困難
多動(dòng)癥患兒智力正常，但由于多動(dòng)帶來學(xué)習(xí)上的困難，部分兒童存在認(rèn)識(shí)活動(dòng)障礙和綜合分析障礙。病程，通常為7歲前起病，病程持續(xù)6個(gè)月以上。
3、活動(dòng)過度
大多數(shù)的多動(dòng)癥的表現(xiàn)始于幼兒早期，進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著。上課時(shí)小動(dòng)作不停，撕書，把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜歡挑逗，常與同學(xué)斗毆。
4、情緒不穩(wěn)
這也是常見的小兒多動(dòng)癥的癥狀。主要表現(xiàn)是小孩會(huì)出現(xiàn)沖動(dòng)任性，而且還會(huì)無故叫喊，無耐心，做事急匆匆。
多動(dòng)癥專家在線咨詢
專家提醒：活潑好動(dòng)是兒童的天性，并非所有好動(dòng)的兒童都是“多動(dòng)癥”。研究發(fā)現(xiàn)，“多動(dòng)癥”與孩子好動(dòng)、頑皮有著本質(zhì)的區(qū)別。
不讓“好動(dòng)”的孩子蒙冤
一方面，家長教育孩子要有平常心，對(duì)孩子多一些理解，少一些盲目，不輕率地給孩子貼上消極的標(biāo)簽。在家教咨詢中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：孩子身上的問題是父母輕率地貼上的標(biāo)簽給貼出來的，是標(biāo)簽效應(yīng)的結(jié)果。只要您把“孩子學(xué)習(xí)不專心”掛在嘴邊，孩子準(zhǔn)能成為學(xué)習(xí)不專心的孩子。
另一方面，具體問題具體對(duì)待。孩子好動(dòng)是年齡特征或是氣質(zhì)特征的表現(xiàn)，您可以忽略不計(jì)，適當(dāng)引導(dǎo)就行了;孩子好動(dòng)是智力超常，您可以和老師或有關(guān)方面聯(lián)系，對(duì)孩子采取特別的教育措施;孩子的不專心是由于學(xué)習(xí)障礙，您就想辦法給孩子補(bǔ)課;孩子難于安靜是由于習(xí)慣，您就著意從培養(yǎng)習(xí)慣入手。
隨著小兒多動(dòng)癥發(fā)病率的逐漸升高，治療小兒多動(dòng)癥是家長們一直關(guān)注的一個(gè)問題，但切忌病急亂投醫(yī)。患有多動(dòng)癥的孩子很難集中注意力、任性孤僻造成性格和行為缺陷，不利于正確人生觀的樹立。河北心雨孤獨(dú)癥兒童康復(fù)中心與您共享既能減輕孩子痛苦又能達(dá)到康復(fù)效果的治療方案。
讓自閉癥、多動(dòng)癥、孤獨(dú)癥兒童學(xué)會(huì)與人交往的愉快感，建立起自己與別人之間是有聯(lián)系的。使自閉癥兒童不單單活在自閉的生活中，而是活在社會(huì)中。——因?yàn)槲覀冊(cè)冢澜绮还陋?dú)。
