德州公司開展拓展訓練-石家莊公司戶外拓展

石家莊探索者企業管理咨詢有限公司是一所可靠從事教育培訓的可靠機構，不僅擁有舒適安靜的學習環境，豐富的教學經驗，而且擁有可靠的中外聯合的師資團隊，可滿足不同需要拓展訓練企業的拓展訓練需求。本公司的培訓宗旨是客戶滿意和信賴是我們永恒的追求，力爭提高全民的技術水平和綜合素質，為社會服務。

德州公司開展拓展訓練-石家莊公司戶外拓展。 石家莊探索者企業管理咨詢有限公司創建于2014-04-21，坐落在美麗的河北省石家莊市。公司擁有多位導師，為廣大需要拓展訓練企業提供可靠的指導培訓，是一家可信賴的培訓機構。探索者拓展始終堅持誠信至上，質量穩定，售后及時的發展理念，為廣大新老客戶真誠服務，合作共贏！歡迎致電洽談合作！

探索者拓展通過模擬各種現代軍事拓展訓練行動，在幫助學員獲得好的體驗的同時，達到提升團隊凝聚力和執行力的目的。
Entertainment--對抗的過程讓人回味無窮，每個人都在享受著模擬戰場上的刺激和快樂。
Empower--模擬軍人角色，體會與戰友為一個共同的目標沖鋒陷陣的感受，感受那種戰場上面很MAN、很給力的沖擊波。
Estheticism--穿上迷彩服、拿起武器系統的那一刻，一股豪氣油然而生，戰斗中的團隊，總能展現給人一種立體的美感。
Education--你想贏嗎？你想一直贏下去嗎？你想贏得漂亮嗎？幾乎所有戰隊都會經歷從決策到執行的過程。決策階段考驗的是團隊中的分析能力、溝通能力，執行階段考驗的是團隊成員能否準確實施、積極溝通、隨機應變和有效的協同作戰。

項目規則

連隊團建：以提升團隊凝聚力和團隊士氣為目標進行的團隊建設活動，參加者將組建自己的連隊（連長、指導員、班長、連隊名稱等），與其他連隊進行各種任務模式下的激光對抗，每場戰斗用時15-20分鐘不等，教官在戰斗之間教授基本戰術動作和戰術安排。

項目目標

由簡入難，完成各種任務模式的對抗，在幫助團隊成員完成個人-團隊-戰隊的轉變同時，強化參加者對明確目標、統一目標、分解目標和實現目標的理解。
1、全新的團隊建設和培訓形式，容易激發參與者的興趣；
2、提升集體榮譽感，拉近團隊成員心理距離，釋放壓力；
3、提升團隊成員的領導力、判斷力、思考及溝通能力；
4、快樂、自然地體會責任、服從、協作帶來的成就感；
5、在對抗中考驗團隊成員分析、計劃和執行的能力。

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真人CS游戲又稱野戰游戲，它早出現在上世紀50年代，是源自于美國中西部牛仔的一種戶外活動。在美國廣闊的西部，牲畜混在一起，如何區分開來成了一道難題。后來從事畜牧業的牛仔們想出一個辦法，運用壓縮二氧化碳氣體為動力的色彈槍，發射在不同牲畜的身上做記號。再后來，牛仔們在閑暇的時候用色彈槍做玩耍射擊，勝者被稱為“生存者”(survivor)，“生存游戲”因此產生。

隨后幾年，美蘇進入冷戰時期的高峰。中情局為了訓練大批的特務，開始引進生存游戲作為訓練科目，這是生存游戲與軍事活動產生聯系的開始。漸漸地，許多退伍軍人，退休警察，甚至民間組織都相繼成立生存俱樂部，許多企業公司也用此活動來訓練自己的員工，以提高員工的團隊凝聚力和執行力。野戰游戲已成為企業生存的重要課程之一。

生存游戲在美國風靡起來后，日本開始引進，玩具廠商開始以色彈槍為原型，開發出的游戲槍，用來發射6MMBB彈，受到歡迎，游戲槍也成為軍品收藏家的偏愛。隨著近年來生存游戲的迅速發展，這項活動已經風靡全世界。“身穿迷彩作戰服裝穿越于叢林之間作戰”已成為大家所熟知的模式，因此生存游戲又被大家稱為了野戰游戲。由于使用的裝備非常逼真，模擬作戰的效果可達，發展至今已有五十多年歷史。現在它的玩法更是多姿多彩，趣味橫生，按其基本內容可分為模擬戰役作戰法、戰斗法和射擊比賽。

在國內野戰游戲也有一段歷史了。上世紀90年代孩子玩的激光玩具槍打靶，發展到現在成系統成規模有套路的激光對戰系統，近20年時間，野戰游戲的發展已經成熟。2004年是真正的激光對戰系統的元年。

探索者拓展《真人CS》經過7年豐富經驗的積累，打造出趣味橫生、玩法多姿多彩的真人CS野戰游戲：有以殲滅對方為目的的“殲滅戰”；狹路相逢的“遭遇戰”；以攻城略地為目的的“攻防戰”；速度取勝的“奪旗戰”；考驗反應的“伏擊戰”；重隊形組織的“保護政要” 戰等等，各種玩法不勝枚舉。

監控要點

1、培訓師要整場監控，既要重點關注上方隊員（耐心，細致，微笑，多鼓勵學員，如有力的握、投去信任的目光等。如有必要，教練可（蹲下來）接學員，體現親切，待學員四肢落穩后松手），又要監控下方隊員的積極參與（集中為斷橋隊員在下方加油，及時鼓勵，安全員認真履行責任，隊長職能發揮）。
2、有人收板要快，有人收板要慢。板的距離不要太遠，培訓師不要過于堅持，盡量讓學員體驗成功的感覺。但也不要太近，否則學員體會不到挑戰自我，戰勝自我，自我的成功感覺，項目的意 義更加無從談起。
3、注意兩股斷橋上的保護繩不要絞在一起。
4、在橋上換保護的方法，先掛橋上保護，再拆上升器保護；下來時先掛上升器保護，再拆橋上保護 。
5、學員沖墜掉下斷橋后的救助：推近木板，借助扁帶將該隊員拉上來，情節嚴重的要借助于專門器械。
6、隊員上橋后，培訓師應復查學員的安全帶和頭盔。發現問題及時處理，并提示安全員。
7、隊員的準備工作要認真督促，例如，硬物的去除。

項目目的

1、通過活動提高公司員工的靈活性，增強員工面對挑戰時應具備的生存能力和適應能力，從而提升員工的綜合素質和無限潛能。適應變化，主動變化。
2、自我突破、自我、激發潛能。
3、感知、認知與能力的判斷。

項目介紹

這是一個經典的拓展培訓項目，它既有高空項目的挑戰性，又需要團隊制定合理的計劃。要求隊員在安全保護下，沿著各自巖道攀爬，實現高實際分的組為優勝組。 結合目標任務的攀巖，能讓學員體驗高空攀爬的挑戰；提高身體的協調性；培養不輕言放棄、勇于拼搏的精神；提高目標設計和過程管理的能力。

項目規則

1、不允許前的保護繩及兩邊的架子；
2、每一小組在攀爬以前全體隊員喊他們的名字及隊訓；
3、三重檢查原則：安全裝備（安全帶、頭盔）要隊員自查，隊長復查，培訓師檢查；
4、各隊出一名試攀隊員，其他隊員根據該隊員表現決定自己選擇的巖道和目標分，個人和團隊分別制定低目標和高目標，試攀隊員的成績可選擇是否保留。

布控要點

1、根據各安全裝備的要求進行安全裝置的檢查；
1）保護和被保護人的安全帶的穿著，連接處的反扣；
2）繩索與隊員安全帶的連接，鐵鎖的搭扣；
3）半身安全帶腰環部分邊上的一圈小環不可以抓，只可以抓腰環；
2、學員身上硬物的檢查；
3、關注保護學員的保護狀態及其他學員的保護站位；
4、安排抱石保護（當攀登學員剛剛往上爬時，容易在低處落下，所以后面應安排其他學員做“抱石保護”）和接人的學員；
5、如遇學員上不去，而讓學員上去對培訓結果又十分必要時，培訓師可作適當提示，適當幫助，但不允許親自攀爬；
6、學員的下降方法：面向巖壁，雙手抓住胸前的保護繩，慢慢坐在安全帶上，不允許蹬巖壁，腳尖輕點巖壁，下面保護的人在培訓師的指導下，一個一個放下學員，不允許同時放。

項目總結

1、攀巖是一項集體力、智力、毅力和團隊凝聚力為一體的項目。攀巖，往往讓人覺得體力重要，如何糾正這個成見？
2、個人愿景和團隊愿景之間的關系如何？
3、近期目標和遠期目標之間的關系如何？
4、可以通過觀察前人的經驗，來提高自己的完成效率。在隊友進行活動時，你是想自己的事，還是密切地關注和鼓勵隊友呢？

多年來，我們始終致力于拓展訓練的發展，為廣大需要拓展訓練企業提供各色的教育培訓服務。我們的拓展訓練提供了免費咨詢的增值服務，采用詳訊教練方式授課，主要以拓展培訓等學習為主，探索者拓展的課程安排：水上項目，陸地項目，根據實際情況選定，讓您在體驗我們的課程的同時能夠真真正正的學到你想學的知識。

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