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校園一卡通系統(tǒng)，數(shù)字化校園建設(shè)的重要組成部分，15年經(jīng)驗(yàn)，一次合作終身服務(wù)。詢電:191-6553-0450


    校園一卡通是數(shù)字化校園中基礎(chǔ)的組成部分，研發(fā)校園一卡通系統(tǒng)的主要目的就是使用快捷的電子化服務(wù)，從根本上實(shí)現(xiàn)通過校園的綜合網(wǎng)絡(luò)，逐步將各處的電腦聯(lián)成一個(gè)比較大的數(shù)據(jù)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)校園各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性。建設(shè)一體化、開放式系統(tǒng)。
    校園一卡通的總體設(shè)計(jì)原則從以下方面考慮，一是實(shí)用性和可行性。實(shí)用與可行性是系統(tǒng)的基本要求也是要求，更要了解實(shí)際需求，要做到面向應(yīng)用，要根據(jù)真正需要確定系統(tǒng)的規(guī)模、采用的技術(shù)。二是系統(tǒng)拓展性與標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)的拓展性就是指系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的拓展性，連接的拓展性、協(xié)議的標(biāo)準(zhǔn)性以及應(yīng)用的拓展性，拓展性的考慮要貫穿于系統(tǒng)的整個(gè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)全過程。標(biāo)準(zhǔn)化包括格式統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一接口。三是可靠性與穩(wěn)定性，對一卡通系統(tǒng)在技術(shù)上應(yīng)該優(yōu)先考慮系統(tǒng)的可靠性與穩(wěn)定性，以保證系統(tǒng)具有良好的運(yùn)行狀態(tài)。
    系統(tǒng)建設(shè)滿足接入數(shù)字化校園統(tǒng)一規(guī)劃、實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)共享服務(wù)平臺(tái)；建立統(tǒng)一識(shí)別認(rèn)證及管理平臺(tái)；建立統(tǒng)一的結(jié)算平臺(tái) ；建立信息綜合查詢及自助服務(wù)平臺(tái)；系統(tǒng)設(shè)計(jì)的安全性原則和拓展性原則。
    科迅校園一卡通系統(tǒng)功能豐富，具有良好的系統(tǒng)兼容性，適合各地小學(xué)、初高中學(xué)校、大學(xué)校園以及其他合適的應(yīng)用環(huán)境。系統(tǒng)功能包含一卡通管理中心、餐飲及商務(wù)消費(fèi)管理、門禁管理系統(tǒng)、考勤管理子系統(tǒng)、圖書管理子系統(tǒng)、機(jī)房管理子系統(tǒng)、 遠(yuǎn)距離自動(dòng)考勤系統(tǒng)、校園親情固話系統(tǒng)、水控管理系統(tǒng)、電控管理系統(tǒng)、刷卡智能鎖系統(tǒng)（宿舍/教室/客房）、自助訪客管理子系統(tǒng)、自助圈存管理子系統(tǒng)、車輛管理子系統(tǒng)。功能涵蓋校園的各種環(huán)境，在實(shí)際應(yīng)用中減輕了學(xué)校的工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生的操作難度、增加了師生的實(shí)際體驗(yàn)感，促進(jìn)了校園活動(dòng)的合理分配，加強(qiáng)了校園安防系統(tǒng)。
    一卡通各子系統(tǒng)分別獨(dú)立，數(shù)據(jù)又相互聯(lián)通，可根據(jù)應(yīng)用場景的實(shí)際情況進(jìn)行定制化增減。系統(tǒng)具有非常好的兼容性和擴(kuò)充性，可對接其他廠家的智慧校園系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的平臺(tái)搭建和數(shù)據(jù)的交互。
    安徽科迅教育裝備集團(tuán)有限公司-校園一卡通系統(tǒng)-智慧校園建設(shè)方案-數(shù)字化校園平臺(tái)
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