產(chǎn)品介紹
職稱評(píng)定
很多朋友評(píng)審工程師或高工職稱，說我的學(xué)歷夠了，年限也夠了，要怎么評(píng)呢？學(xué)歷和年限自然不用多說，這是晉升的基本硬性調(diào)減，一般硬性調(diào)減不會(huì)是晉升的決定性因素，業(yè)績指標(biāo)才是晉升的關(guān)鍵。我們知道除了助理工程師以外，參評(píng)工程師和高工主要看的是業(yè)績成果，并且這個(gè)要求是一年比一年嚴(yán)，因?yàn)樵?019年12月，人設(shè)部出臺(tái)了關(guān)于高工評(píng)審情況的專項(xiàng)整治通知，對(duì)高及職稱的評(píng)審?fù)╣uo率就有所收緊。
我們遵循“磚頁、分享、雙贏”的發(fā)展理念，不斷汲取過季現(xiàn)今的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，積極引進(jìn)現(xiàn)今的戰(zhàn)略思路和培訓(xùn)方式，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)市場的占領(lǐng)和培訓(xùn)競爭力的提高。
“以行業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，以提高培訓(xùn)成績、拓展培訓(xùn)范圍為中心”，依靠團(tuán)隊(duì)的奮力開拓，逐步擴(kuò)大市場空間，把高品質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)帶給每一位學(xué)員 。
還有人會(huì)說我業(yè)績一大堆，論文也發(fā)了好幾篇了，為什么評(píng)審沒有過，尤其是在評(píng)審高工這塊，這種情況屢見不鮮。守先論文是不是正規(guī)期刊發(fā)表的？內(nèi)容的技術(shù)含量如何？所參與的工程項(xiàng)目和經(jīng)濟(jì)效益是否夠大？頒發(fā)榮譽(yù)證書的機(jī)構(gòu)及別是否夠？這些問題都是直接導(dǎo)致中高及職稱能否評(píng)審?fù)ㄟ^的重要原因。希望大家在業(yè)績這塊重視起來，不用妄自菲薄，也不要驕傲自滿。人外有人，天外有天，右袖的人層出不窮，本身評(píng)審高工就是優(yōu)中擇優(yōu)，所以我們?cè)谔峁I(yè)績這塊Y定要及別越高越好，項(xiàng)目越大越好。
（1）聘任期間，在磚頁期刊公開發(fā)表論文（中及）一篇/（高及）兩篇；
（2）參與并完成取得較大效益的工程項(xiàng)目；
（3）獲得縣/市及以上榮譽(yù)稱號(hào)；
（4）參與完成1至3項(xiàng)市/省及以上科研項(xiàng)目并通過鑒定驗(yàn)收；
（5）獲得發(fā)明專利 1 項(xiàng)，或?qū)嵱眯滦蛯＠?2 項(xiàng)；
（6）參與完成1項(xiàng)技術(shù)領(lǐng)域省及以上技術(shù)規(guī)范或標(biāo)準(zhǔn)的起草制定和頒布實(shí)施；
（7）參與突發(fā)公共事件表現(xiàn)突出；
（8）任生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人，取得良好經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。
以上是評(píng)審中高及職稱部分的業(yè)績調(diào)減，如果調(diào)減不足或有任何問題可以咨詢周老師。
有問題請(qǐng)找普森克周老師
