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南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)價格 掃描儀網(wǎng)上閱卷 考生信息維護->考生信息機讀卡錄入 一般不用，因為需要學生涂特置的機讀卡，成本偏高，使用價值不大。 考生信息維護->考生信息手工錄入及維護 主要用于考生信息的導(dǎo)入/導(dǎo)出。也可以進行考生信息的手工錄入查詢及修改刪除操作。 考生信息維護->考生信息維護 主要用于考生信息的手工錄入查詢及修改刪除操作，改變操作界面，不容易出錯。 整體說明： 一般只需要導(dǎo)入學生名單即可，如果沒有學生名單，也可以進行閱卷工作，但將只能憑考號查找學生成績，并且無法對機讀卡上的考號進行嚴格 完善的檢測。 數(shù)據(jù)錄入 數(shù)據(jù)錄入->主觀分手工錄入 主觀分可以手工輸入表格中，也可以通過EXCEL文件和DBF文件導(dǎo)入系統(tǒng)并自動一一對應(yīng)，如果某學生有主觀分但沒有客觀分，也可在此導(dǎo)入。 數(shù)據(jù) 錄入->分數(shù)線設(shè)置 系統(tǒng)在生成單科成績報表時，將調(diào)用在此處的相應(yīng)年級相應(yīng)科目的分數(shù)線設(shè)置，當然如果需要臨時修改下分數(shù)線，在單科成績報表生成界面臨時修 改下即可，不會影響此處的設(shè)置。 數(shù)據(jù)錄入->年級成績合成 因為前面的閱卷工作都是對單科進行處理，而在單科處理時是無法進行多科成績處理的，所以在此提供了年級成績合成功能，當該年級本次考試所 有科目的所有主客觀分都進入系統(tǒng)后，執(zhí)行本功能即可完成多科成績的處理。 數(shù)據(jù)錄入->數(shù)據(jù)備份 此數(shù)據(jù)備份和平常說的數(shù)據(jù)備份有所區(qū)別，主要是將本次考試的所有成績保存為一次考試記錄，以進行歷次成績分析。 整體說明： 此處功能主要是單科成績和多科成績依次獲得，在常規(guī)單科成績獲得后進行年級成績合成即可獲得多科成績統(tǒng)計記錄，而數(shù)據(jù)備份又為歷次成績分 析提供了依據(jù)。 數(shù)據(jù)處理 數(shù)據(jù)處理->多科成績報表 此功能只有在該年級進行了年級成績合成的基礎(chǔ)上才能生成正確的多科成績報表，如果選擇的科目沒有科目信息，將不會在報表中顯示該科目的信 息。 數(shù)據(jù)處理->教師成績統(tǒng)計 此功能只有在系統(tǒng)中排課后才能正常使用，并且要保證該年級參與本科目考試的所有班級都有的教師擔任授課，否則系統(tǒng)會因為排課信息不完整而 無法生成報表。教師成績匯總打印要求也一樣。 整體說明： 報表生成時所需要的所有參數(shù)都是調(diào)用閱卷準備中設(shè)置的數(shù)據(jù)和閱卷過程中設(shè)置的參數(shù)，所有學生的數(shù)據(jù)是通過考號聯(lián)系起來的，當報表需要如班 級、教師代碼等數(shù)據(jù)時，保證系統(tǒng)中有相關(guān)的數(shù)據(jù)。 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)方案的實施流程： 答題卡制作——答題卡印刷——答題卡下發(fā)學生考試——答題卡掃描識別——客觀題自動評閱——主觀題評閱——統(tǒng)計分析——成績查詢