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蘭州幼小銜接全年班發展特點|蘭州幼小銜接全年班教育筆記|瑞航供 幼小銜接家長攻略|如何引導孩子處理與同學之間的沖突？ 孩子之間起沖突在所難免，當家長面對孩子告狀，或者看到孩子被欺負，家長應該理智應對，為孩子提供解決沖突的策略，引導孩子自己處理與同學之間的沖突才是一勞永逸的方法。 那么，如何引導孩子處理與同學之間的關系呢？ 一、家長要冷靜 家長心疼孩子很正常，如果因此引起情緒失控，就沒法冷靜思考了，更無益于解決沖突。 二、幫助孩子平復情緒 當孩子與其他小伙伴發生沖突的時候，他總是會覺得自己有理，對方沒理，希望家長站在自己一方。 有的孩子雖然覺得自己沒理，但是為了避免懲罰，還會說謊和誣陷對方。家長一方面要允許孩子發泄情緒，另一方面可以通過孩子的訴說了解情況，主要是讓孩子平復情緒，因為當情緒平復后，人才能理智地思考。 三、幫助孩子自己解決問題 家長在孩子間的沖突中，應該扮演引導者的角色，而不是審判者。這樣會讓孩子慢慢學會自己解決問題；如果家長扮演審判者，則會讓孩子越來越依賴家長。 具體做法如下: 1.情緒調整上，允許孩子和自己不一樣 孩子們的世界是一個小社會，有社會分工，也有追隨者，如果孩子在自己的角色里坦然舒適，家長就不必過于擔心緊張，但如果存在脅迫、威嚇下、傷害等，家長就需要介入了。 2.心態上，尊重孩子 在孩子的沖突中，家長不是主角，孩子才是。家長需要放下控制和指揮孩子的心態，給孩子自己處理問題的機會。 3.思想上，教孩子明辨是非 孩子在與其他小伙伴發生沖突的時候，總是覺得別人做錯了，自己有理。孩子的社會道德體系尚在建立中，家長需要幫助孩子明事理、辨是非。這需要家長充分了解事情的始末，讓孩子明白下次遇到類似的情況該怎么做。 家長平時處理家庭沖突的策略，會潛移默化地影響孩子，所以家長在教導孩子的時候要注意言行一致。 4.行為上，給孩子樹立家規 把孩子當成人看，并不代表孩子真的具有成人成熟的思維和判斷。 所以，把孩子當成人看的前提是，給孩子樹立家規。每個家庭的家規依據各自的社交方式和準則不同而不同，給孩子自由處理問題的機會是在 范圍內進行的，這是為了保護孩子，也是為了避免更多的麻煩。例如，不可以以
