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蘭州幼小銜接幼兒科學習慣培養|蘭州幼小銜接幼兒科學因素|瑞航供 幼小銜接不上可以嗎 幼小銜接，上還是不上？家長知多少，孩子知道多少？ 究竟要不要上“幼小銜接班”，還沒真沒標準答案的；但是家長不要很狹義理解“幼小銜接班”就是各種培訓班。究竟什么是幼小銜接？ 幼小銜接階段孩子通常會出現哪些不適？小學新生入學究竟該做哪些準備？家長又該怎么做才能讓孩子順利適應小學呢？諸如此類的問題，也許比上培訓班更重要。 幼小銜接，是孩子從幼兒園過渡到小學的過程。咱們不能單純把這個過程看成擇校，上培訓，而要從多方面著手準備。除了上銜接班外，家長們更應該關注孩子的生活和學習習慣，能力以及孩子的品行等方面。 家長該如何入手？ 1.父母要和孩子一起，從身心兩方面提前做好相應的入學準備。 2.作息時間要從大班下半學期開始做調整。 3.父母要根據學校和自身的情況，解決上學后的接送問題，盡量保證孩子路途不太會長。 4.要讓孩子能自己應對一些問題，養成如何的生活習慣，如自己吃飯，大小便，洗澡，整理自己的物品等。 5.要加強孩子各方面的能力和習慣的培養，但要注意循序漸進。培養孩子的專注力，自控力，人際交往能力，情緒控制能力，獨立思考能力，語言表達能力，時間管理能力，規則遵守能力等。 6.要加強對孩子學習習慣的養成。如每天固定一個時間學習或與孩子一起閱讀。時間不要太長，每10-15分鐘即可。 7.逐步開始給孩子講述小學的情況，帶孩子到小學校園參觀。 8.父母要提前一到兩年了解目標學校的特點，招生政策等情況。 萌寶們從幼兒園進入小學，面對的學習環境，行為規范，同伴關系，老師等都發生了很大變化。對于這些差異，幼兒園老師和父母要確保孩子的知情權，提前讓孩子有所了解，甚至親身去體驗，從而為順利渡到小學做好心理準備。 至于有些父母擔心的應該是一些課程上的銜接問題。由于各個幼兒園教學程度的不同，同時各個學校對于新入學的小朋友的要求也有所不同，所以就有很大的可能。小朋友在幼兒園和學校的課程要求上有一定的差別。實際上父母可以有意識的看看這些差別存在在哪里，作為父母的我想絕大多數都應該有能力幫助孩子能夠補足這些差距，我想無非是一些簡單的識字數學，對于家長來說應該是不成問題的，自己當作親子活動教
