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蘭州幼兒音樂(lè)啟蒙學(xué)習(xí)|蘭州兒童趣味鋼琴教學(xué)課程|巴揚(yáng)官網(wǎng)

彈琴你做到“放松”了嗎？
任何一件事情做到某種程度的時(shí)候你都會(huì)感到一種高度的契合，讓你周身輕松，由內(nèi)而外的舒暢。
而對(duì)于彈琴，要做到這樣的效果，也是蠻不容易的。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)的一句話就是，放輕松、不要緊張。很多時(shí)候我們彈鋼琴都要做到放松不緊張，只有身心放松才能全神貫注的陶醉于樂(lè)曲之中。
彈奏過(guò)程中“放松”實(shí)際上來(lái)源于日積月累的訓(xùn)練，從而逐漸形成自然的彈奏狀態(tài)和平穩(wěn)地心理素質(zhì)。
1演奏前的放松
在教學(xué)過(guò)程中，我們不難發(fā)現(xiàn)很多琴童在彈鋼琴之前就開(kāi)始手心冒汗，或者手掌、手臂肌肉緊張而導(dǎo)致動(dòng)作僵硬不協(xié)調(diào)，致使產(chǎn)生很多不應(yīng)該產(chǎn)生的錯(cuò)誤，造成這些錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因主要在于心理上的不放松，這是缺乏自信的表現(xiàn)。

2演奏中的放松
當(dāng)我們開(kāi)始彈奏時(shí)，就要努力做到全神貫注的投入到其中，從樂(lè)曲的技術(shù)層面和情感層面兩方面入手，做到協(xié)調(diào)統(tǒng)一、自然配合。在心理上要克服畏難情緒，生理上要協(xié)調(diào)肢體的各個(gè)部分。

3演奏后的放松
演奏時(shí)對(duì)于每一個(gè)音符、每一個(gè)音節(jié)都可以說(shuō)是一瞬間的事情，假如我們?cè)趶椬噙^(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題，相當(dāng)好的處理方法就是忽略它，開(kāi)始下一步的演奏，如果不能及時(shí)調(diào)節(jié)好心態(tài)就會(huì)因小失大，反而因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)小的失誤進(jìn)而影響全曲的發(fā)揮。

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