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你到學(xué)琴的什么程度了
學(xué)琴的道路上，我們總會(huì)遇見一個(gè)又一個(gè)的“門檻兒”，那么，讓我們來看看在學(xué)習(xí)鋼琴的階段中的幾個(gè)“門檻兒”。
學(xué)鋼琴其實(shí)可以概括為三個(gè)階段，即“興趣培養(yǎng)”，“技能培養(yǎng)”和“專業(yè)培養(yǎng)”。
什么是技能培養(yǎng)？簡單的說就是你可以靠“它”吃飯了，靠“它”在這個(gè)社會(huì)上生存。
有人會(huì)覺得彈到鋼琴十級(jí)或者演奏級(jí)應(yīng)該算是技能培養(yǎng)了吧，非也！技能是你專業(yè)程度達(dá)到了怎樣的一種程度，而這些是那些所謂的考級(jí)程度的證書所表現(xiàn)不出來的。 可以說培養(yǎng)孩子學(xué)鋼琴的同時(shí)不知不覺就有了三種類型的培養(yǎng)：分別是:“興趣培養(yǎng)”，“專業(yè)培養(yǎng)”，最后一種才是“技能培養(yǎng)”。 我們先說說興趣培養(yǎng)，當(dāng)孩子的演奏程度達(dá)到 的程度時(shí)。能夠彈奏若干首兒童歌曲或者流行音樂，能夠獨(dú)立認(rèn)譜，彈出一些較為簡單的自己喜歡的大眾樂曲。這個(gè)時(shí)候就達(dá)到了興趣培養(yǎng)，這個(gè)過程大多數(shù)人經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練都能夠達(dá)到。
“技能培養(yǎng)”簡單的說就是可以通過彈奏鋼琴獲得一些額外的收入。例如 的會(huì)所，酒店，咖啡廳里的鋼琴師，他們就是通過彈鋼琴的技能在愉悅自己的同時(shí)也為別人帶來聽覺上的不同感受，并以此來獲取部分收入。別小看他們哦，他們工作都是以小時(shí)計(jì)的，收入也不菲呢。而他們所彈奏的曲子除了兒童歌曲流行歌曲外，還能夠彈奏諸如《班得瑞》，《神秘園》，《理查德克萊德曼》等現(xiàn)代鋼琴作品。 最后我們?cè)僦v講“專業(yè)培養(yǎng)”，所謂專業(yè)培養(yǎng)就是專門從事和鋼琴音樂有關(guān)的工作，他們的身份可能是鋼琴演奏家，作曲家，鋼琴教育工作者等等。他們的鋼琴水平已經(jīng)達(dá)到了彈奏較高難度的古典樂曲的能力，例如：《貝多芬奏鳴曲》《肖邦練習(xí)曲》等程度。這些是作為一個(gè)鋼琴工作者所必須擁有的能力，達(dá)到這樣的程度是 難度的，這些人往往從小學(xué)習(xí)鋼琴，并且窮其一生，刻苦專研鋼琴彈奏與教學(xué)的方方面面，成就了不少的動(dòng)人的佳話，也為后代們的學(xué)習(xí)樹立了 的榜樣。
希望每一位正在學(xué)習(xí)道路上的你都會(huì)向他們致敬，無論是愛好、興趣，還是夢想，請(qǐng)完成自己的追求！
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