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蘭州幼兒鋼琴啟蒙學習規則|蘭州幼兒鋼琴啟蒙教育|巴揚官網

你到學琴的什么程度了
學琴的道路上，我們總會遇見一個又一個的“門檻兒”，那么，讓我們來看看在學習鋼琴的階段中的幾個“門檻兒”。
學鋼琴其實可以概括為三個階段，即“興趣培養”，“技能培養”和“ 培養”。
什么是技能培養？簡單的說就是你可以靠“它”吃飯了，靠“它”在這個社會上生存。
有人會覺得彈到鋼琴十級或者演奏級應該算是技能培養了吧，非也！技能是你 程度達到了怎樣的一種程度，而這些是那些所謂的考級程度的證書所表現不出來的。 可以說培養孩子學鋼琴的同時不知不覺就有了三種類型的培養：分別是:“興趣培養”，“ 培養”，最后一種才是“技能培養”。 我們先說說興趣培養，當孩子的演奏程度達到 的程度時。能夠彈奏若干首兒童歌曲或者流行音樂，能夠獨立認譜，彈出一些較為簡單的自己喜歡的大眾樂曲。這個時候就達到了興趣培養，這個過程大多數人經過 的訓練都能夠達到。
“技能培養”簡單的說就是可以通過彈奏鋼琴獲得一些額外的收入。例如 的會所，酒店，咖啡廳里的鋼琴師，他們就是通過彈鋼琴的技能在愉悅自己的同時也為別人帶來聽覺上的不同感受，并以此來獲取部分收入。別小看他們哦，他們工作都是以小時計的，收入也不菲呢。而他們所彈奏的曲子除了兒童歌曲流行歌曲外，還能夠彈奏諸如《班得瑞》，《神秘園》，《理查德克萊德曼》等現代鋼琴作品。 最后我們再講講“ 培養”，所謂 培養就是專門從事和鋼琴音樂有關的工作，他們的身份可能是鋼琴演奏家，作曲家，鋼琴教育工作者等等。他們的鋼琴水平已經達到了彈奏較高難度的古典樂曲的能力，例如：《貝多芬奏鳴曲》《肖邦練習曲》等程度。這些是作為一個鋼琴工作者所 擁有的能力，達到這樣的程度是 難度的，這些人往往從小學習鋼琴，并且窮其一生，刻苦專研鋼琴彈奏與教學的方方面面，成就了不少的動人的佳話，也為后代們的學習樹立了 的榜樣。
希望每一位正在學習道路上的你都會向他們致敬，無論是愛好、興趣，還是夢想，請完成自己的追求！
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