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少兒鋼琴啟蒙教材的特點(diǎn)和選用答家長問：少兒鋼琴啟蒙教材的特點(diǎn)和選用
幾乎所有學(xué)鋼琴的小朋友在入門時都彈過《拜厄》、《哈農(nóng)》這種千篇一律的手指基本練習(xí)，雖不能完全否定這類練習(xí)的意義，但對于小朋友們來說，每天反復(fù)彈沒有變化沒有趣味的東西著實(shí)是一件痛苦而折磨的負(fù)擔(dān)。但《拜厄》和《哈農(nóng)》并不是獨(dú)一的選擇，還有一些比較有意思的教材如《巴斯蒂安鋼琴教程》《小湯森簡易鋼琴教程》等可供所有教小朋友彈琴的老師們參考。
《巴斯蒂安鋼琴教程》和《小湯森簡易鋼琴教程》在美國都是很排名靠前的鋼琴入門教學(xué)教程。應(yīng)該說，教材的引進(jìn)則更加豐富了鋼琴教學(xué)內(nèi)容，使小孩子不再拘泥于小湯、拜厄等等?？鬃釉疲骸爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂知者?！迸d趣是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和強(qiáng)化幼兒學(xué)習(xí)的原動力。在幼兒鋼琴教學(xué)中，只有注重了興趣的培養(yǎng)，我們才能更好的體現(xiàn)快樂教育，更有效的發(fā)揮出音樂教育在幼兒***素質(zhì)教育中的功用。幼兒初學(xué)鋼琴，教材選用很重要。這種兼趣味性和系統(tǒng)性的教材以后會越來越普遍和受歡迎。幼兒教育強(qiáng)調(diào)快樂學(xué)習(xí)，游戲化教學(xué)，鋼琴的教材也需要注重這一點(diǎn)，我們可以選用富于童趣、形象生動的教材，這樣幼兒會更加喜歡?！栋退沟侔蹭撉俳坛獭泛汀缎喴卒撉俳坛獭肥菄鴥?nèi)近些年來鋼琴老師選擇比較多的幼兒啟蒙教材，下面就兩部教材在教學(xué)中的應(yīng)用情況進(jìn)行比較，以便在教學(xué)中能更合理有效地選擇應(yīng)用。
《巴斯蒂安鋼琴教程》是根據(jù)兒童生理、心理特征編寫的一套相當(dāng)易學(xué)習(xí)、相當(dāng)具趣味性，并附有引導(dǎo)性詳解的鋼琴基礎(chǔ)教程。它倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)的理念，能夠讓學(xué)生快速、輕松地掌握彈奏、伴奏、輕松地掌握彈奏、伴奏、彈唱的技巧，增加學(xué)習(xí)自信心，引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，滿足成就感。因此，已被譯成多國文字版本，成為世界各國兒童普遍歡迎的鋼琴教材?；A(chǔ)：《基礎(chǔ)》是《巴斯蒂安鋼琴教程》的核心課本，集中了 內(nèi)容，以使學(xué)習(xí)者循序漸進(jìn)、穩(wěn)步提高。所選樂曲包括各國古典及現(xiàn)代名曲、民謠。豐富有趣的彩色插圖能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。技巧：《技巧》包括許多有趣而又具有效果的練習(xí)，幫助提高手指彈奏的協(xié)調(diào)能力與靈活性，可作為彈奏樂曲之前的預(yù)備練習(xí)。樂理：《樂理》是與《基礎(chǔ)》相輔相成的配套教程，將淺顯易懂的樂理知識融入簡短的小樂曲中，寓教于樂，便于學(xué)生更加深入地理解和表現(xiàn)音樂。演奏：《演奏》中所選曲目旋律優(yōu)美、生動，有許