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鋼琴學(xué)習(xí)：高抬指訓(xùn)練法鋼琴課堂高抬指一直是教學(xué)中非常主要的部分，很多人在進(jìn)行到高抬指的時(shí)候，出現(xiàn)了困難，手指僵硬緊張，變形。還有的人力量訓(xùn)練的不夠，手指軟弱無力，懶的抬起來。說起高抬指學(xué)鋼琴的朋友們 都很熟悉了，那么在高抬指練習(xí)中，手指是一個(gè)一個(gè)單獨(dú)的抬起還是還是不參與彈奏的手指也抬起呢?
① 1指獨(dú)立彈奏
1指比較獨(dú)立，彈奏時(shí)單獨(dú)抬起，不需其它手指幫忙;
② 由1指到5指順序上行彈奏
彈奏1指時(shí)：手指單獨(dú)抬起;
彈奏2指時(shí)：帶動(dòng)3、4、5指同時(shí)抬起;
(記得2指彈下去的同時(shí)3、4、5指也落下放回原位，不要一直翹起)
彈奏3指時(shí)：帶動(dòng)4、5指同時(shí)抬起，1、2指不必抬起;
(記得3指彈下去的同時(shí)4、5指也落下放回原位，不要一直翹起)
彈奏4指時(shí)：帶動(dòng)5指同時(shí)抬起，1、2、3指不必抬起;
(記得4指彈下去的同時(shí)5指也落下放回原位，不要一直翹起)
彈奏5指時(shí)，手指單獨(dú)抬起。
③ 由5指到1指順序下行彈奏
彈奏5指時(shí)：手指單獨(dú)抬起;
彈奏4指時(shí)：帶動(dòng)2、3指同時(shí)抬起;
(記得4指彈下去的同時(shí)2、3指也落下放回原位，不要一直翹起)
彈奏3指時(shí)：帶動(dòng)2指同時(shí)抬起，4、5指不必抬起;
(記得3指彈下去的同時(shí)2指也落下放回原位，不要一直翹起)
彈奏2指時(shí)：手指單獨(dú)抬起;
彈奏1指時(shí)：手指單獨(dú)抬起。
④ 彈奏順序上行、下行混合
彈奏的音不是連續(xù)按順序彈出時(shí)，抬手指的方法是，以某個(gè)已經(jīng)彈下去的音為基點(diǎn)，抬起與下一個(gè)音彈奏方向相同的手指。
比如，3指已經(jīng)彈下，下一個(gè)音要彈5指，此彈奏方向是上行方向，那么就抬起3指上行方向的4、5指。
注意：
1.兩種彈奏方式的目的是相同的，都為了彈奏時(shí)手指放松，若手指已經(jīng)獨(dú)立，就可以單獨(dú)抬起，不必為抬指而抬指。
2.彈完某個(gè)音后要立即放松，其它同時(shí)抬起的手指也要恢復(fù)原位，放好手型，不要一直翹著。
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