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河北閱讀機(jī)價格，到哪購買的光標(biāo)閱讀機(jī)，南昊注冊資金每年100萬元左

右，是由公司負(fù)責(zé)人秦彩虹一手創(chuàng)建的，所生產(chǎn)的產(chǎn)品還包括閱讀機(jī),閱卷機(jī),光標(biāo)閱讀機(jī),網(wǎng)上閱卷,機(jī)讀卡答題卡等。

河北閱讀機(jī)價格，

光標(biāo)閱讀機(jī)只能快速處理客觀題。它剛面世的起初幾年，主觀題部分仍要靠老師人工閱評，教師的負(fù)荷仍然非常大。推廣無紙化閱卷，是大勢所趨。

2007至2008年，教育部先后發(fā)布《教育考試網(wǎng)上評卷暫行實(shí)施辦法》《教育考試網(wǎng)上評卷技術(shù)暫行規(guī)范》《教育考試網(wǎng)上評卷統(tǒng)計測量暫行規(guī)范》等文件，推進(jìn)高考閱卷無紙化。

由于高考具體的評卷工作，是由各省負(fù)責(zé)，因而無紙化閱卷進(jìn)度不盡相同。但考卷上機(jī)閱改，已在各地逐漸鋪開。

當(dāng)衡水廠家的市場經(jīng)理們奔向全國各地，推銷那些廉價實(shí)用的閱讀機(jī)時，或許不知道，光標(biāo)閱讀機(jī)已好景不長。

2012年，內(nèi)地所有省份全部實(shí)現(xiàn)了上機(jī)評卷。這意味著，功能比較單一、只能閱客觀選擇題的光標(biāo)閱讀機(jī)，在高考閱卷中，逐漸失去了用武之地。而能同時作答客觀題和主觀題的A3幅面答題卡，則逐漸成為主流。

在這種模式下，閱卷更多的是依賴“掃描儀+軟件”的組合——由掃描儀掃描整張卷子，再由電腦對整張掃描圖像進(jìn)行切割。閱卷軟件負(fù)責(zé)識別客觀題，老師們則在電腦端操作，給出主觀題目的分?jǐn)?shù)。

河北的光標(biāo)閱讀機(jī)廠家們也在開拓新的業(yè)務(wù)。以南昊為例，作為衡水光標(biāo)閱讀機(jī)，它推出了替老師批改作業(yè)的智能評判平臺和AI閱卷機(jī)等產(chǎn)品。

對于技術(shù)能力沒那么強(qiáng)的小企業(yè)來說，事情則不那么順利。馮章稱，衡水的廠商們也有試圖做考試解決方案和軟件的，但和前述的鷗瑪軟件、海云天等企業(yè)相比，沒有什么競爭力。

高考是中學(xué)教育的指揮棒，也是技術(shù)市場的指揮棒。從純?nèi)肆﹂喚恚揭牍鈽?biāo)閱讀機(jī)，再到引入掃描儀和成套解決方案……高考閱卷的技術(shù)化水平不斷提高，追逐教育市場的公司們亦隨之起舞。

閱卷市場的蛋糕，帶著“科技是生產(chǎn)力”的真理，再一次回到了更有優(yōu)勢的公司盤子里。

河北文柏云考科技發(fā)展有限責(zé)任公司主營光標(biāo)閱讀機(jī)，是一家可靠從事校園網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計施工于一體的的高新技術(shù)企業(yè)。南昊在企業(yè)發(fā)展過程中，努力整合高新科技領(lǐng)域的特別優(yōu)勢，吸收消化國內(nèi)外成熟技術(shù)，形成了較為雄厚的綜合技術(shù)開發(fā)力量，并把其成果不斷應(yīng)用到實(shí)踐中。讓科技走入生活為我公司企業(yè)目標(biāo)。

南昊以“誠信為本，以質(zhì)量取勝”，始終本著“科技轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力”的經(jīng)營思路，并不斷創(chuàng)新，堅持以信譽(yù)至上、顧客至上為企業(yè)宗旨，為用戶提供的優(yōu)異的光標(biāo)閱讀機(jī)。我們的產(chǎn)品行銷全國，售出的光標(biāo)閱讀機(jī)還提供完善的售后服務(wù)的售后服務(wù)。完善到位的可靠化售前、售中、售后服務(wù)贏得了客戶的信賴和好評。

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