語文課-高中語文題-高中語文閱讀

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路標網lubiao.com-語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統一特點。《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科，中國語文教科書一般講授的是中國通用語言文字(即漢語文)。科學與學科沒有國界，部分學科有區域性和民族性特征。中國大陸地區漢語區的語文特指漢語文，它是以現代漢語為表述的形式，選取文學庫里、經典的作品，通過教師的指導，用來豐富學生的情感，陶冶情操，激發增強學生的思維能力的一個傳承人類文明的基礎平臺的一門重要學科。

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路標網lubiao.com-年年高考，語文成績大多是80至115分，兩極分化不明顯。高的，高不到哪去，低的，低不了多少，只要其它科稍長點勁，輕而易舉地就可做到堤內損失堤外補。語文不是拉開考生成績的關鍵，也就是說，既不是決定高考成績的優勢學科，也不是短板學科。且語文能力包括考試能力的提高，不但來得慢，有時還難見效。

路標網 www.lubiao.com 還有一類學生，他們閱讀量很大，閱讀積累得也比較多，很愿意看書，抓緊時間來閱讀，但是學習的效果也不好，這是因為全部在泛讀，沒有精讀。精讀練習就像是我們分解一篇課文學習的過程，作者、文學常識的積累、語法和修辭手法、作者運用文字表達的方式、關鍵詞和中心思想、主要內容的概括，這些都屬于精讀練習的范疇。提前培養的語文學習能力，也應該是從精讀的角度，為閱讀分解做好準備。有些同學的閱讀習慣不好，閱讀就是閱讀文字，讀完了就忘記了，至于分析的過程是沒有的。這樣的閱讀對考試一點幫助也沒有，更是浪費寶貴的閱讀時間。

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